㍿Takoyaki小姐☁

2013年早稻田別科秋學期。
在此跟大家分享我上的10門課程教授的教法跟感想： 

➔J-CAT（線上測驗考試）春學期拿到的Level 6，上了一學期的課後自動把自己進級到7 :D

➔跟春學期有所不同，已經有半年的經驗再加上到處打聽來的好老師好課程名單

➔合わせて，排出自己的想選的課， 然後多多去試聽，最後決定。 　

底下的課堂★★★★★是我個人的感想，參考著用囉。

★文章最底下附上一目瞭然的一整年分類表請參考 :D

 ▼回味一下秋學期的課表

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星期一第一門:スピーチと討論で話す（不需教科書）

教授：中沢佐企子

級別：6

推薦指數：★★★★

中沢老師是個很會嚇人的老師，第一堂試聽課就一直說程度不到的學生一定會當掉，日文講錯立馬會毫不留情糾正（但後來發現上課時間有限當然不可能一一糾正），他成功的嚇跑一半以上的學生，最後學生只有11人。

上課方式：學生自選一個議題準備一篇5分鐘的作文，每個禮拜1到2位學生發表，發表完每個人都需針對發表的同學的作文發表意見及議題討論，接著馬上上台做1or2分鐘的發表。

最特別的是準備的那篇5分鐘的作文，發表前要選一週提早一小時（8點到教室）跟老師做檢討。想想老師真的很辛苦，免費提供一小時給每一位同學耶！
期中期末是針對老師所選的議題做簡短發表，所有的發表都是知道題目的當下只有兩三分鐘的準備時間就得上台，這堂課臨場反應很重要。

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星期一第二門:コミュニケーションの日本語文型7（2）（需購買教科書）

教授：恵谷容子

級別：7

推薦指數：★★★★

跟文型6的佐久間老師比起來，我比較喜歡惠谷老師的教法，會比較類似文型間的差異。

上課方式：跟日本語文型6一樣，上課前自己得針對文法做例句，一樣因為學生數眾多，所以只有被點到時才可以被糾正。

有3到4篇作文作業。用自己國家的時事新聞帶入上課教過的文法，作文提交後老師會修改。

這堂課的期末考非常痛苦。老師會從教過的文法中選出幾個文法出題，，學生得用老師指定文法要寫出自己國家的時事作文，也不知道會選哪個阿（泣）
再加上...上學期選惠谷老師的日本語文章のルール我拿C，真的超怕被當，最後我土法煉鋼，事前選了一篇時事把每個文型都造一個例句背起來。

▼期末考的準備。紅字是這學期所有的文型。

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星期一第三門:ボキャブラリービルディング5-6（不需教科書）

教授：恵谷容子

級別：5-6

推薦指數：★★★

春學期就決定秋學期的這個時段一定要選這門課。上學期恵谷容子老師的日本語文章のルールLEVEL 6我拿了C，上課時也覺得內容挺難，所以雖然這門課試聽時覺得程度好像不難，但還是選了。
結果開始進入正式課程後，發現真的滿容易的，作業及期中期末也都覺得不需要準備得要死要活，推薦給J-CAT 5的人選。

上課方式：老師會發講義，課前需預習和造例句，一樣因為學生數眾多，所以只有被點到時才可以被糾正。

▼短篇作文作業共三篇，融入自己國家時事帶入上課的教的單字片語。

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星期一第四門:「働く」をトピックした記事を読む（不需教科書）

教授：津花知子

級別：7

推薦指數：★★★★★

春學期時上了津花老師的職場でのコミュニケーション5，非常喜歡津花老師上課的認真和用心，所以決定無論如何秋學期一定也要選一門津花老師的課。

我有去試聽星期五第四門津花老師的課，學生數爆滿，老師推薦有空的人可轉星期一第四門，說其實是差不多的東西只是差在作業量（星期一作業少）。我聽老師的話轉到星期一，結果選課結果發表時只有6個學生，而且沒有大陸人XD。

上課方式：老師每週都會COPY她挑選的雜誌文章給學生課前閱讀，上課時開始一直狂點狂輪，因為只有6個學生加上其中一個人常常沒來，大多課堂上只有5個人，如果不準備就會整堂課都一直很尷尬。老師挑選的文章都非常好，在這堂課閱讀的文章知識都會應用在其他課上，而且是最新的知識，非常實用。這堂課很真的很推！

▼老師發的課前單字預習表

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星期二第二門:ニュースと映画で学ぶ日本語（不需教科書）

教授：塩崎紀子

級別：8

推薦指數：★★★★★

塩崎老師的課真的非常的讚文法講解也非常淺顯易懂又有趣，跟學生的互動也很多！很實用而且會學到非常多東西，上學期有修同一門課的LEVEL 6，這學期選了8（因為沒有7）。老師有勸退J-CAT沒有7的人，不過幸好我還是選了，因為開始上課後才發現有不少程度比我差的人。

上課方式：跟ニュースと映画で学ぶ日本語6一樣，前半部能都在聽NHK的新聞，要記憶新聞內容大意還要聽力挖空填寫。
期中要做三篇新聞報導的作業，每個學生都要上台報告一次。
期中結束後開始看日劇不結婚的男人和禿鷹，要記憶內容大意跟聽力挖空填寫，老師也會針對日劇裡所用到的文法講解！
每節課都有小考唷！回家不念書會掛掉！這堂課真的很推！

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星期二第三門:使えることばの増やし方（不需教科書）

教授：小宮千鶴子

級別：5-6

推薦指數：★★★

這堂課雖然LEVEL雖然是5-6，但去試聽時就發現程度很簡單頂多只有到4的程度吧！但同時段我沒有其他想選的課只能當複習囉。

上課方式：老師有很多研修生，上課是分組的方式4到5個學生配一個研修生一組一組坐在一起。每節是學8個動詞連語，課後有造句作業課前有小考。其實老師講解的很生動，但是對我來說真的太簡單了，推薦給LEVEL 4的人選。

▼期末報告：選三個推薦的連語上台介紹。

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星期二第四門:声のドラマを作ろう（不需教科書）

教授：福井貴代美

級別：6-8

推薦指數：★★★★★

春學期選了太多發音的課，而且發現發音的課內容其實大同小異，所以這學期只選一堂。

上課方式：人一組必須做出一齣15分鐘的錄音短劇，從編劇本到錄音 配音 傳單（▲上圖傳單是我設計的唷）都是學生自己設計。
班上大多學生都是動漫迷，喜歡聲優的同學很多所以他們都很會模仿，而我則是在錄音過程中因聲音的戲劇張力不足吃足苦頭，不過整個學期下來覺得真的很有趣。
福井老師會幫忙糾正發音跟戲劇張力不足的部分。我們這組的作品是戀愛短劇，全班票選的優勝 :D

 ▼優勝的獎狀

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星期三第一門:ラジオのニュースを聞いて内容をまとめる（不需教科書）

教授：中沢佐企子

級別：6

推薦指數：★★★★★

比起中沢老師星期一スピーチ的課，我更大力推薦這堂。

上課方式：新聞，總共播放三次。
第一次和第三次是完全不間斷的播放，第二次會一句一句聽，遇到聽不懂的單字可以使用字典查閱（前提是你要無誤的聽的出來那個單字的發音）。學生要將聽到的內容大意MEMO起來，然後統整成200字以內的短文教給老師。老師改的很用心。每堂課前都會用上星期的新聞內容進行聽力小考。推薦J-CAT 7的人選，不然有被當的危險。

 ▼交了短文後會拿到課堂上播的新聞稿。

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星期三第三門:ビジネスコミュニケーション（不需教科書）

教授：福島恵美子

級別：7-8

推薦指數：★★★★

如果想學商場的用語的話，我比較推薦津花知子老師的職場でのコミュニケーション5 or6，津花老師教的比較細而且小考多。

上課方式：福島老師這門課的最棒的地方是會請大商社的管理階級來演講以及跟學生交流，演講者的經驗談中我體驗到不同的人生觀與價值觀，意外的收穫很豐富。
期末的報告要找一個領域的一間公司上台分析介紹和交報告，例)我的組是做旅行業的JTB。

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星期四第一、二門＋星期三第二門:総合日本語6（需教科書）

教授：御子神佳奈、徳田かおり

級別：6

推薦指數：★★★★★、★★

一打開那本選課指南，就會看到一堆綜合日文課從LEVEL 1到6，春學期我沒選，因為綜合6就佔3個學分，這學期是因為中沢老師推薦，我就選下去了。

上課方式：教科書裡會上四篇文章，每兩篇寫一次1600字以上的小論文，題目很艱深，例）原発or少子化。提交的小論文老師會修改，課堂上跟同學一起討論小論文的不足之處，再根據同學和老師的意見，提交第二次修改後的小論文。
小論文總共三篇，兩篇是上課的文章，一篇是期末作業（從教科書選一篇自己喜歡的文章）。每次要提交之前真的是水深火熱。
綜合日語有蠻多小考的但每次範圍都不大。課堂是小班制，我們班只有七個人。

綜合日文分成很多班，遇到的老師非常重要。我的班星期四由御子神老師擔任，星期三由徳田老師擔任，兩個老師的教法差很多，御子神老師的講解清楚有條理，徳田老師我上她的課常常覺得浪費時間。

 ▼像這種感覺的小論文

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星期四第三門:漢字の世界を広げる（需教科書）

教授：山田京子

級別：7-8

推薦指數：★★★★★

其實這堂課是一個德國同學推薦我選的，一開始我覺得漢字嘛～台灣人最厲害了！可去上課後我發現真的要非常非常認真背，不然真的都寫不出來。

上課方式：個漢字的音読み和訓読み，再加上那個漢字底下例句的單字大概每週800個單字進帳（暈）。
老師抓漢字錯字抓很嚴（尤其對漢字圈學生），一點一撇方向不對都會圈出來（我覺得她眼睛好犀利）。
成績由每個禮拜的小考所組成每次占總成績的5%，小考想拿80分以上真的得拼，每個星期三的晚上我都開夜車背單字，期末有一個報告要教。

 ▼每週的小考考卷

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 心得分享： 

➜ 學生人數少的課明顯比人數多的好太多了，練習的機會是好幾倍。

➜ 我推的五顆星推的課是我覺得真的對日文會有幫助的課，老師也教的很棒的，裡面有不少課都是第一次選課就被選爆的，想選的人動作要快。

➜ 發音課可學到很多觀念，但課程內容大多大同小異而且很輕鬆，一個學期有ㄧ到兩堂就很夠了！

➜ 選課指南上課程的級別分類並不一定準確，有的標6卻像4，有的標6卻像7，要自己拿捏。

➜ 試聽週多走多看多聽，多跟同學交換情報。

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 底下是綜合一整年的課程整理好的分類推薦表：
　紅字＆五顆星的課大力推薦！

漢字｜げる 山田京子 級別7-8 推薦指數：★★★★★
（山田京子的漢字5-6推薦選）

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商用｜職場でのコミュニケーション 津花知子 級別5 推薦指數：★★★★★
商用｜ビジネスコミュニケーション 福島恵美子 級別7-8 推薦指數：★★★★

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發音｜ニュースで学ぶカタカナ 福井貴代美 級別4-6 推薦指數：★★★★★
發音｜声のドラマを作ろう 福井貴代美 級別6-8 推薦指數：★★★★★
發音｜テーマ別日本語発音レッスン 福井貴代美 級別5-6 推薦指數：★★★★★
發音｜音読シャドーイングで学ぶ日本語発音実践 福井貴代美 級別6-8 推薦指數：★★★
發音｜会話の発音 中川千惠子 級別5 推薦指數：★★★
發音｜コミュニケーションのための発音 戸田貴子 級別5-6 推薦指數：★★

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文法｜項目別日本語文法 新井慶子 級別4-5 推薦指數：★★★★★
（新井慶子文法3推薦選）
文法｜コミュニケーションの日本語文型7（2) 恵谷容子 級別7 推薦指數：★★★★
文法｜日本語機能文型6（2） 佐久間まゆみ 級別6 推薦指數：★★★

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說話｜よりよく話すために 大友可能子 級別8 推薦指數：★★★★
說話｜スピーチと討論で話す 中沢佐企子 級別：6 推薦指數：★★★★

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連語｜ボキャブラリービルディング5-6 恵谷容子 級別5-6 推薦指數：★★
連語｜使えることばの増やし方 小宮千鶴子 級別5-6 推薦指數：★★★

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閱讀｜「働く」をトピックした記事を読む 津花知子 級別7 推薦指數：★★★★★
閱讀+寫作｜小説を読む聞く見る 浜田真理子 級別4-5 推薦指數：★★★★

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聽力+文法｜ニュースと映画で学ぶ日本語 塩崎紀子 級別6 推薦指數：★★★★★
聽力+文法｜ニュースと映画で学ぶ日本語  塩崎紀子 級別8 推薦指數：★★★★★
聽力+寫作｜ラジオのニュースを聞いて内容をまとめる 中沢佐企子 級別6 推薦指數：★★★★★
寫作｜日本語文章のルール 惠谷容子 級別5-6 推薦指數：★★★★★
文法+寫作｜総合日本語6 御子神佳奈、かおり 級別6 推薦指數：★★★★★、★★
聽力｜聞き取れなくでも再構築できるように 櫻木紀子 級別7 推薦指數：★★★★

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★ 春學期的課程詳文請點我看：
➜ 早稻田別科｜選課必讀　教授+課程大詳解（2013春學期）

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在早稻田一年，學到很多即便身處在週遭都是日本人的環境中也永遠不會知道的日文正確觀念，也矯正了很多奇怪的中式日文。
因為上課沒時間準備的日檢N1也順利的通過，是最最開心的事情吧♥)
最大功臣是我老公看電視不開字幕，我一天到晚跟著他看新聞和連續劇，日文聽力真的變的很厲害。
▼在日本考的話檢定合格的證書好有趣，就這樣一張像明信片大小的紙卡寄來。